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赵东花调研全国家庭教育指导服务体系试点工作
时间:2014.09.05 字号:【
  9月2日,全国妇联副主席、书记处书记赵东花在浙江省嘉兴市嘉善县参加全国家庭教育指导服务体系试点工作调研交流活动。她听取了浙江省嘉兴市嘉善县、上海市长宁区、湖南省长沙县等试点地区的试点工作情况介绍,考察了嘉善县家庭教育指导中心、双飞无油轴承有限公司家长学校“微课堂”、魏南社区“好习惯”家长学校,并就进一步深化试点工作,推动构建家庭教育指导服务体系做出了重要指示。

  赵东花指出,2013年,全国妇联、教育部、国家卫生和计划生育委员会联合在全国20个省区市的21个市、县、区开展家庭教育指导服务体系试点工作以来,在试点地区党委政府的高度重视及妇联、教育、卫生计生等相关部门的协同推进下,试点地区紧紧围绕试点工作提出的目标任务,整合资源、加大投入,因地制宜、创新实践,积极探索建立家庭教育指导服务体系新机制、新模式,推动试点工作取得了显著成效。

  赵东花指出,试点地区进一步完善了领导体制和工作机制,普遍加强了家庭教育指导服务的顶层设计,形成了党政领导、妇联和教育部门主抓、多部门合作、社会各方共同参与的家庭教育指导服务工作格局;进一步扩大了公共服务供给,积极探索向城乡家庭提供普惠性、公益性的家庭教育指导服务,向处境不利儿童及其家庭提供家庭教育基本公共服务,将家庭教育指导服务纳入民生实事、纳入政府公共服务,初步形成了政府主导、社会参与、家庭合理分担的公共服务供给机制;进一步强化了阵地队伍建设,夯实了家庭教育指导服务阵地,注重发展壮大了家庭教育指导服务专家、讲师、志愿者、专业社工队伍,注重培训提升家庭教育从业人员的指导能力和服务水平;进一步探索了行之有效的指导服务模式,明确了本地区的家庭教育指导服务目标任务、重点难点,确立了本地区家庭教育指导服务的发展思路和模式。

  赵东花要求,妇联组织要充分认识并把握好家庭教育发展的良好机遇。党的十八大以来,特别是近一年多来,习近平总书记等中央领导同志多次就家庭教育作出重要批示,深刻阐明了家庭教育的独特地位和作用,以及科学实施家庭教育的目标任务和方法途径,进一步强调了家庭教育在家庭、学校、社会“三教结合”中的重要基础地位,为家庭教育创造了前所未有的良好发展机遇。要认真学习领会中央精神,将家庭教育工作摆上更加重要的位置,推进家庭教育工作进一步科学化、法制化、社会化。

  赵东花要求着力推进将家庭教育五年规划目标任务落到实处,要通过试点工作探索适合我国国情的家庭教育指导服务体系新机制、新模式;通过调查研究为构建我国家庭教育指导服务体系提供标准依据;通过推进家庭教育立法为我国家庭教育指导服务体系的构建提供法律保障。

  赵东花要求进一步加强家庭教育指导服务队伍建设。她说,据我国家庭教育指导服务现状调查显示:家庭教育指导服务 “专业、专职”人员不足,“新手”居多。在被调查的省份中,48.7%的家庭教育指导服务实施机构无专职指导服务人员;家庭教育指导者从业时间不超过6年的达71.3%。由此可见,加强家庭教育指导服务队伍建设,提升指导服务水平,迫在眉睫、势在必行。她要求各级妇联家庭教育工作者要努力提升学习能力、研究能力、协调能力、服务能力,全面提升家庭家庭教育工作指导服务能力,适应工作发展需要。加强对家庭教育专兼职工作者的培训,形成专兼结合、素质高、能力强的家庭教育指导服务队伍。