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| 2004-11-05 |
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长期以来，地理学科在中学地位较低，中考不考，高考也一度不考，学生不重视，教学设备短缺。面对这样的现状，有这样一位老师，她用自己的聪明才智和创造性劳动，开拓出一片新天地，成为三明青年学科带头人——
她就是永安一中地理学科老师、校教研室副主任，荣获“福建省优秀教师”标号的张淑敏。
近几年，不少颇有建树的中青年老师不安心在山区扎根，“孔雀”东南飞屡见不鲜。沿海某经济发达城市的三所中学，也先后向她抛出“优厚待遇”的气球，一些老同学、老朋友也认为机不可失，她却毫不动心，她说：“我是个有十八年党龄的老党员，党的需要和安排就是我的志愿，我对永安一中怀有深厚的感情。”
张淑敏1987年毕业于福建师大地理系，分配到她的母校永安一中。她不满足于当一名按部就班的“教书匠”，立志要当一名“学者型”优秀老师。
在多年的教学过程中，她勇于创新，不断探索教改之路。她是永安一中最年轻的高级教师，也是第一位把电教手段和CAI课件引进课堂的老师。2001年1月，在三明市高三地理学科会议期间，她所教授的“3+X”高考模式下的多媒体教学观摩课“农业概述及其区位因素”被三明市教科所评为优质课。近年来恢复地理高考后，她担任三个毕业班的高三地理教学任务，虽然工作繁重，但从未淡化过教学质量。
十七年的不懈努力和执着追求，张淑敏的突出业绩在同行中赢得了很好的声誉，在福建省地理教育界享有较高的知名度。1999年10月，她代表三明市参加“福建省初中优质课”比赛，荣获第一名，并因此成为福建省的唯一代表赴昆明参加“全国第一届初中地理优质课评选活动”，获二等奖。2001年11月和2002年10月，两次代表三明市在福建省中学地理教学研究会上举办专题讲座和学术交流。2003年12月，她又作为三明市的唯一代表参加“福建省高中地理教学创新大赛”，获研究课比赛第一名。
张淑敏就像一名敢于拼搏和挑战自我的运动员，一直追求更高、更美的目标。多年来，她在高质量完成教学任务的同时，积极参加基础教育课程改革实验，主持并参加了“高中地理导学提纲目标教学法”“开展活动课研究，实施素质教育”等多个地区级的教研、教改课题研究、实验工作，完成课题报告5篇，撰写相关的教育教学研究论文40多篇，有24篇论文在CN刊物上发表。去年10月至今年6月，她应福建师大地理科学院和三明市教育局的聘请，参与编写乡土地理教材《三明地理》。今年8月，该书已由福建人民教育出版社正式出版发行。
作为学科带头人，又担任永安一中史地教研组组长的张淑敏，非常关心比她更年轻的教师的成长和成才，鼓励他们在高质量完成教学任务的同时，有所作为和建树。
对学生，张淑敏更是充满着真情和爱心，她指导过30多名学生撰写地理小论文，其中江晓帆同学撰写的《万年文化发祥地，千里枯滩断流河——黄河断流引起的思考》和陈雯雯同学撰写的《熠熠明珠耀燕江》分获“全国首届学生地理论征文竞赛”一等奖和“全国第一届中学生地理小论文征文竞赛活动”二等奖。
十七度春夏秋冬，六千多个白天黑夜。张淑敏以教书育人、为人师表为己任，以一名共产党员对党的事业的高度责任感，努力拼搏，开拓创新，在追求“学者型”优秀教师的漫漫道路上兢兢业业的走好每一步。
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| 福建省妇联
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